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学級(授業)の様子
5年 臨海自然教室2日目 午後
午後の活動、砂浜活動の様子です。
雨も上がり、肌寒いですが、子どもたちは大喜びで海の自然を満喫しています。
1年生リースづくり
1年の生活科の時間に、リースづくりが行われました。地域の方や保護者の方によるボランティアの御協力をいただきました。生活科で育てたあさがおのつるを生かして、それぞれに選んだり用意した色とりどりの材料を、思い思いに飾り付けました。とても綺麗で可愛いリースが出来上がりました。
5年生 臨海自然教室2日目
午前中の塩づくりは無事終わりました。どの班もおいしい塩ができました。
5年生 臨海自然教室1日目
本日、臨海自然教室1日目が始まりました。
午後のプログラムは、雨天のため、館内ウォークラリーに変更となりました。夜の活動もはがき作成に変更となりました。参加者全員元気に過ごしているとのことです。
学習発表会
今年度の学習発表会を実施しました。これまでの学習内容に関連したものを、それぞれの学年のアイデアを加えての発表でした。クラスのメンバーがそろうことが難しい中での練習期間であったため、例年以上に苦労があったようです。そうした中での努力の成果を発揮した児童がたくさん見られました。
1年生チューリップの球根植え付け
1年生の生活科の時間に、チューリップの球根の植え付けを行いました。4名のボランティアの方々をお招きしての授業でした。球根を植えるための穴の深さ、球根の向きなどに気を付けながら、一つ一つ丁寧に植えていきました。
春になって、花壇一面に咲くチューリップの花が今から楽しみです。
5年生調理実習
本日、5年生の調理実習を実施しました。今回も感染症対策として、半分ずつの人数で家庭科室を使用する方法を取り入れました。
今回の調理内容は味噌汁です。具材は、大根、ねぎ、油揚げです。最初に煮干しで出汁をとりました。その後、包丁で具材を切っていきます。
各自、手際よく進めていきました。各鍋で味噌汁が出来上がり、いざ実食。それぞれに味噌汁を口にした瞬間、笑顔がこぼれました。とても美味しくできたようです。
1年生 働く自動車見学
今年も栃木県道路公社の御協力をいただきまして、1年生の生活科の学習で、働く自動車の見学を行いました。
日光宇都宮道路の管理をし、道路の安全を確保し続けている公社の方々から、専用車両のはたらきや仕組みなどについて、詳しくお話しをいただきました。
1年生はどの話しも興味津々で、実際に車両に乗ってみたり、搭載している道具を詳しく見せてもらったりして、とても興味深く学習をすることができました。
6年生調理実習
6年生の家庭科の授業では、じゃがいもとベーコンを使った調理実習が行われました。
感染予防策として、学級の半数ごとに実習を行いました。食材を切る、ゆでる、炒めるの行程を
それぞれが手際よく、互いに声を掛け合いながら進めていきました。
とても美味しそうな仕上げとなりました。
3年生手話教室
3年生の総合的な学習の時間の授業において、福祉についての学習を進めています。
今回は、ボランティアティーチャー2名をお招きしまして、手話教室を開催しました。
主に、挨拶について学習しました。その中で、相手の顔を見て、表情や口元を見て何を伝えようとしてくれているのかをしっかり観察することの大切さも学びました。
・意見書
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
「日光ブランド」に認定
本校「大沢ひまわり隊」が日光市の「日光ブランド」に認定されました。「日光ブランド」とは、日光市が日光の価値や魅力を高める自然や文化、風習、食などの「もの」や「こと」を日光ブランドとして認定し、全国に発信しているものです。「生活」分野での初めての受賞となり、たいへんな名誉であると思います。これまでの皆様の御協力の賜であると思います。今後も児童の「安全・安心」を第1に地域の防犯力を向上させていきたいと思います。御協力よろしくお願いします。
平成24年12月3日、本校の子どもたちがお世話になっている「大沢地区放課後子ども教室」の日々の活動が認められ、文部科学大臣により表彰されました。心よりお祝い申し上げます。参加している子どもたちは、いつも教室のある日を楽しみにしています。今後もよろしくお願いいたします。
平成24年10月11日、大沢ひまわり隊が総理大臣官邸において、内閣総理大臣賞を受賞しました。
大沢小 校章デザイン