令和７年度の学校の様子

朝の学校の様子をご紹介します。

校庭には、明日の新体力テストの準備が整っていました。暑さが少しでも和らぐことを祈るような気持ちでいます。子どもたちが自分の力を思う存分発揮できますように・・・

見ていると、ほとんどの班がソフトボール投げの線を避けて昇降口に向かって来ます。

きれいに準備してある線を消さないように、自分たちで考え・判断し・行動できているなと感心しました。

毎朝、日本・栃木県・日光市の3つの旗を掲げているのは、6年生です。交代で活動しているとのこと。猪倉小の伝統として受け継がれているようですね。

自分の荷物を片付けて、自主的に花壇や学級園の水やりをしています。

朝のすてきな光景でした。

今日の業間は、縦割り班遊びでした。

朝のうちに、6年生が昇降口に紙を貼り出していました。覗いてみると、そこには班ごとの集合場所や今日の遊ぶことが書かれてありました。これを見れば、自分たちで確認して行くことができます。（これはいい！）

時間になると6年生が中心となって　集合→今日の遊びの確認→遊び（頼もしい！）

楽しそうな歓声が、あちらこちらから聞こえてきました。

暑かったですが、子どもたちは元気いっぱい！ドッヂボールや鬼ごっこ、ケイドロ（ドロケイ？）などをして、楽しんでいました。

先日、6年生は調理実習を行いました。

今回は「炒める」をテーマに、野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。

お家でも作ったことのある児童が多く、全体的に手際よく進める様子が見られました。

手軽にできるメニューばかりのため、ぜひお家でも作ってみてほしいと思います。

昨日とはうって変わり、朝から晴天です。天気予報では気温がとても高くなりそうで、暑い暑い夏が迫っていることを感じます。まだ、暑さに体が慣れていない時期なので、児童の体調管理には十分気を付けていきたいと思います。

さて、本日の学校の様子をご紹介します。

1・2 年生は合同の授業です。班ごとに砂や水で何やら一生懸命作っています。どうしたらもっと楽しくなるかや、上手に水が流れるかなど、自分たちで話し合いながら活動していました。【自主性】【つながる力】が育まれる活動でした。

３年生：今週の体力テストに向けて、ボール投げ　　体力テストを通しては特に【やり通す力】育成を意識しています。

4年生：書写の時間　本日の課題は「左右」です。似ているけど、書き順も違うこの二つの文字、真剣に練習していました。【自主性】

５年生：家庭科の調理実習　お茶・青菜のおひたし　に挑戦です。自分たちでいれたお茶の味はどうだったでしょうか・・・？おひたしも上手に作れて、美味しく試食したそうです。今度はお家でぜひチャレンジしてみてください。【自主性】【つながる力】

６年生：修学旅行2日目（鎌倉）自由行動の計画立案中。時間やお金、移動手段などを考えながら、グループごとに協議中。【自主性】【つながる力】

本校の育てたい資質・能力【自主性】【つながる力】【やり通す力】が、様々な場面で育成されているなと感じました。

５／１５にお知らせした学校探検の続きの写真です。こちらも、ご覧ください。