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2016年11月の記事一覧

学力向上推進研修

 11月15日(火)学力向上アドバイザーを招いて、授業研究会を行いました。
 研究授業は1年生理科。混合液体を加熱したときの現象について考察しました。課題の追求にじっくりと時間をかけ、学び合いのある授業となりました。
 その後、授業研究会。「主体的な学びにつながる課題は?」「学びの質を高める手立ては?」焦点を絞って、授業の検証を行いました。
 今までも、そしてこれからも「学力向上」をテーマとする取り組みは続きます。