2014年6月の記事一覧

毎年お世話になっている中村先生に、今回も絵のご指導をいただきました。
先週の下級生の指導でも使われた、扇形の枠に絵を描き入れていくというものをしました。（扇面（せんめん）というそうです）お持ちいただいた野菜や花といった具体物を中心に絵を描いていった子ども達ですが、それら持つ手も含めて絵を描くなど、題材はいろいろでした。色付けまで進みましたが、仕上がったものは、何かの機会に出品させてあげたいと思います。

　学校支援ボランティアの方４２名の助けを借りて、全校児童が除草活動に励みました。
　暑いので８：１５～のスタート。
　９９名の児童の手ではなかなかはかどらない除草も、ベテランのボランティアの方々のおかげで、短い時間ながら校庭がきれいになりました。
　

今朝は読み聞かせボランティアの方々が各クラスに赴いて読み聞かせをしてくださいました。
５・６年生においては合同で英語の読み聞かせ。
まず、英語での簡単な会話「nice to meet you」などの練習から始まり、児童の耳が英語モードになったところで「りんごを採りたいねずみ君のおはなし」（原版は日本語のものが英語にされた作品だそうです。）を読んでいただきました。
英語ではありますが、くりかえし使われているフレーズがあると、お話がだんだん分かってくるようで、みんな一生懸命に聞いていました。

６年生のクラスに中学校の英語の先生が来てくださいました。
これは、小中一貫事業のひとつで、英語の学習をスムーズに移行していけるようにするためのものです。
先週はクラスの英語の活動の様子をごらん頂き、その上で中学校の先生が中心になっての活動を展開していただきました。
テレビ画面に次々と出てくる自己紹介や、色、食べ物、スポーツなど、小学生でも答えやすい題材を用意いただいて、簡単な会話やゲーム活動を行いました。
子ども達はみんなノリノリで、おかげさまで楽しく活動できました。２学期以降もまた何度かお越しいただく予定です。

下野新聞の方に来ていただいて、４年生・６年生の合同授業を行いました。

３時間目には、新聞記事を作るうえで大切なことについてお話をいただきました。

記事を書くときは、５W１H（いつ、どこで、だれが、何を、どのように」を必ず入れることや、見出しの大きさや文字数の工夫のしかたなど、子どもたちは真剣に話を聞いていました。

４時間目は、「桃太郎」を題材にして、新聞作りのゲームをしました。グループごとに、見出しや絵、写真、図などを切り貼りして、新聞のレイアウトを考えていきます。

「桃太郎、チームワークで勝利」「桃太郎、暴力で解決」など、バラエティに富んだ見出しを新聞社の方が用意してくださり、子どもたちはとても盛り上がっていました。

４年生では、国語「新聞を作ろう」で新聞作りに取り組んでいます。今は新聞の内容を決めて取材をしているところで、これから記事を書いたりレイアウトを考えたりする作業に入っていきます。
今日の授業を受けたことで、新聞作りにますます意欲がわいてきた様子でした。

６年生も、伝えたい内容にあわせて見出しのつけ方を考えたり、写真や図を見やすく配置したりするという新聞作りの工夫は、パンフレット作りに生かせるだろうと思います。

子どもの目線でわかりやすく楽しい授業をしてくださった下野新聞社の方に感謝いたします。ありがとうございました。

この日の朝会では、人権週間にまつわるお話が校長先生からありました。今から30年ほど前の上野動物園において、体調を崩しふらふらになっているゾウを仲間のゾウが、その体を支え合う話を引き合いに出され「思いやりの心」とはどんなものなのか、紹介されました。
やさしさを行動にする勇気、誰もがもちたいものですね。

６月２３日（月）の３～４時間目に１・２年生は、中村豪志先生・ひろみ先生に絵の描き方についてご指導いただきました。扇形の枠の中に思い思いの絵を描きました。2時間、あっという間に時間が過ぎてしまいました。とても楽しい活動になりました。

おとといそうじをしたプールに、水がいっぱいになりました。
プール開きのために全児童が敷地に入っての感想は「水がきれい」ということ。それだけ一生懸命にみんなで掃除をしたということだと思います。
例年以上に気持ちよく水泳の学習ができそうです。
安全に、目標をもって毎回の学習に臨んでほしいと思います。

今年もいよいよプールの季節がやってきました。
あさってのプール開きに向けて、この日３年生以上の児童が力を合わせてプールにたまった汚れを落としました。
大変な作業でしたが、みんなの協力で、ピッカピカのプールになりました。終わりの写真は、喜びに満ちた６年生の一文字です。
男子…努力の「努」　女子…「水」

昨日15日は栃木県民の日。週末ということもあり、あちこちでイベントがあったかと思われますが、本校では児童会の集会活動が行われました。栃木県の由来や、クイズなどを通して、楽しく学べたようです。また、この日のお昼は縦割り班ごとに外で会食して、そのままグループごとにドッジボールや鬼遊びをして楽しみました。

４月に社会科見学で６年生がお世話になった風土記の丘資料館での記憶がまだ新しい中、その資料館より職員の方にお越し頂き親子で勾玉作りを体験しました。
様々な石で作られたとされる勾玉ですが、当時はその作成に月単位で時間と労力を要した貴重なものから、王様や時の権力者のアクセサリーといわれたとか。
約２時間の活動で、一生懸命にこの世にひとつのオリジナル勾玉を作成できました。
職員の皆様、そしてお忙しい中来てくださった保護者の皆様、おかげさまでよい思い出作りになりました。お世話になりました。

5月２８日（水）に１・２年生の親子学習・親子給食がありました。親子で協力しながら、体育的な活動をしました。楽しく活動した後の親子給食、とてもおいしかったです。親子で楽しい活動をすることができました。

６月３日（火）に１・２年生合同で盲導犬体験学習がありました。盲導犬の仕事の内容や盲導犬になるまでの話を聞き、その後、実際に目隠しをしながら、歩行体験をしました。目が見えなくても、盲導犬が上手に歩いてくれるので、安心して歩くことができました。

今月４日から歯の衛生週間です。
修学旅行から戻ってきた６年生はこの日、歯や歯磨きのことについて再点検しました。養護教諭の指導の元で、磨き残しのチェックや、上手に磨くポイントを指導いただきながら、磨き残しのところを鏡でよく確認してきれいにしました。
一生使い続ける大切な歯。いつまでもきれいにしたいものですね。

６月４日(水)に第３学年の親子学習が実施されました。親子学習では、理科室でスライムづくりを行いました。また、作ったスライムにいろいろなものを混ぜた時の様子を見たり、スライムを電池にしてみたりして、いろいろと楽しむことができました。

６年生は４日から修学旅行に行ってきました。
週の中日となるこの日の旅行者は比較的少なく、鎌倉の散策を班別で行うにはもってこいの一日となりました。
まず、鎌倉の大仏がある高徳院で集合写真を取り、その後約４時間の班別活動がスタート。事前に計画した内容とは多少変わったグループもいましたが、電車に乗る経験の少ない本校児童にとって、江ノ電に乗ることはドキドキの旅だったことでしょう。
小町通では、楽しみにしていた買い物や外国人旅行者との英会話を満喫することができました。
また、夕方には自然の美しさ、厳しさ、などを映像を通して擬似体験できるオービィ横浜に立ち寄り、宿泊先ではなんとミニコース料理を堪能しました。
２日目には、キッザニア東京において、職場の擬似体験をすることができました。お仕事の制服を着せてもらったり、自分で作成したドリンクをお土産に持ち帰れたりと、とても充実した２日間となりました。

６年生国語の学習を紹介します。
この学習では、議題を設定して肯定側、否定側、話をきくがわの三者に分かれて、聞く側はどちらの方がいかに説得力ある発表であったか、を判定する、というもの。より、相手に説得力ある伝え方を模索しながら、程よい緊張感をもって、活動していました。計３回の討論を行いましたが、やればやるほど、技術が上達し、又、もっとやりたいと感じていた児童が多くいました。