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実習生研究授業

 4年生クラスを中心に一ヶ月の教育実習を終えようとする実習生に、この日大きな関門です。
 小数どうしのたし算について、子どもたちと一緒に考えました。
 みんな、積極的に計算のしかたを考えようとしていました。

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