学級討論会をしよう（６年）

６年生国語の学習を紹介します。
この学習では、議題を設定して肯定側、否定側、話をきくがわの三者に分かれて、聞く側はどちらの方がいかに説得力ある発表であったか、を判定する、というもの。より、相手に説得力ある伝え方を模索しながら、程よい緊張感をもって、活動していました。計３回の討論を行いましたが、やればやるほど、技術が上達し、又、もっとやりたいと感じていた児童が多くいました。