２６落西小だより

１学期が終わりました。
まず、式の前には、表彰を受ける児童が立派な態度で賞状を受け取りました。
続いて終業式。校長先生からは、「みんなが一つ一つのことをきちんとすることの大切さ」を説かれ、「みんなの心がそろって初めて素晴らしい学校になる」という話がありました。
また、これから夏休み。安全に過ごしてほしいということ、この夏にしかできないことに挑戦してほしいと話されました。
ぜひ、チャレンジの夏になりますように。
後半の写真は、各学年の児童が１学期がんばったことを発表する様子です。皆がんばりました。

　今日は、１学期最後の読み聞かせVTお話グループ「ひいらぎ」の活動日です。
　１年生～４年生までは、クラスにお一人ずつVTの方が入ってくださり、読み聞かせのスタートです。先生も一緒にお話を聞きます。
　いすに腰掛けているクラス、床に座っているクラス、聞くスタイルはいろいろです。
  ５・６年生は英語の本の読み聞かせです。色鮮やかな絵を見ながら、英語での読み聞かせに素敵な曲も加わって、みんなうっとりした表情で聞き入っていました。終わってから感想を述べる６年生に、ボランティアさんもにっこりでした。
　さらにボランティアさんたちは、２学期の計画作りです。計画を立てながら、「草刈が大変なのよ。」の話も盛り上がっていました。２学期もよろしくお願いします。みんな楽しみにしています。



 

１学期最後のボランティアによる読み聞かせがありました。
５・６年生は前回に引き続き、英語の本の読み聞かせ。
ボランティアの方の「ルイ・アームストロングさんの…」という紹介を聞いてもしや、と思いましたが、そうその通り。
有名な「what a wonderful world」が絵本になっていたものでした。そしてその後に、実際に歌を聞きました。
歌に合わせて次々と紹介される本の絵がとても素敵なものでした。

昨年度に引き続き，今年度もボランティアの方にお願いして浴衣の涼しい着方・日本の古来の着物の良さ等について一緒に学習していただきました。初めて自分で浴衣を着る児童がほとんどです。合わせ鏡で，協力しながら熱心に着ました。夏は，風鈴やすだれ，かき氷がぴったりだねと学習しましたが，浴衣も夏の代名詞になっています。夏の気分を味わったので，児童から，「今年の夏のお祭りは，自分で浴衣を着たいです。」と感想が発表されました。大変楽しく，有意義な授業ができました。

７月８日は，練馬に在住の辺見いずみ先生を講師にお迎えして，全校児童が「群読」にチャレンジして，一日学習しました。表現の方法はいろいろですが，今日は「詩」をみんなで読むことを学習しました。ただなんとなく読むだけでなく，「どんな風に読む？」「どんな人数で読む？」「ここの文章はこんな気持ち？」など児童が熱心に考え意見を出し合いました。いずみ先生からは，あいうえおの発音の仕方・身体を動かしての表現・詩の読み方など　多くの事を学びました。本校では，今年から毎週金曜日に朝の活動の時間に「群読」を入れています。秋の「ひいらぎ発表会」にも群読の発表をするかもしれません。児童がいきいきと思いを表現できるといいなと思います。

春に理科の学習で，学年の花壇に学習する苗を植えました。ヘチマ・ひょうたん・いんげん豆・ひまわり・かぼちゃ・ジャガイモなどを植えました。作業は，４年５年生でいつも協力してきました。小さい花壇ですが，除草したり，支柱をたてたり，マルチをかけたりして，今年度は，ヘチマの成長もよくずいぶん伸びました。今，花が咲いています。実がなるのを児童はとても楽しみにしています。かぼちゃのほうもすくすくと育ち，大きな実ができました。理科の時間は，雄花　雌花を顕微鏡で熱心に観察しました。また，花粉を顕微鏡で見て，大喜びでした。今日は，はじの方に一緒に植えた，ジャガイモを収穫して，がんばったみんなで，粉ふき芋にしました。４年生は，家庭科をまだ学習していないので，５年生が教えながら作りました。楽しい会食ができて大満足です。鍋の火の番をしながら，折り紙をしています。楽しそう。

今年度は，基礎的な学力の定着を更に目指し，算数・国語に力を特に入れています。月１回，チャレンジテストを実施して，できなかったところを補充したり，自分の目標を決めて学習に取り組ませたりしています。児童の考えたことを，どんどん発表させたり，問題の解き方を友達とグループで考えあったりもしています。３年生は今日は習った事をどんどんプリントで練習です。担任の先生と，専科の先生に入っていただいて，今日は先生が２人です。児童は，たくさんのプリントをどんどん進み，分からないところを先生達に質問します。ふりかえりカードに今日の学習の頑張りや，分かったことを書いて終了です。進んでどんどん学習する３年生。算数がとても楽しみです。

　今日は、授業参観・学校保健委員会・学年懇談会がありました。
授業参観が終わった後、保護者の皆さんと教員は学校保健委員会と学年懇談会に参加します。児童は、その間、学校支援ボランティアさんと一緒に過ごします。宿題を見てもらったり、遊び相手になってもらったり、とても楽しそうに過ごしていました。
　ベテランボランティアさん達も、子ども達の笑顔と元気にさらに若返ってお帰りになりました。
　
　

夏休みを前に、この日、市の生活安全課の方や市内の児童の登下校で交通指導員さんとして日々活躍されていらっしゃる方々をお招きし、交通安全教室を行いました。
まず、体育館に作られた模擬道路において、低学年が歩行練習を行いました。時間をずらして３年生以上の児童は路上での自転車への乗り方、実際の走行をする上での確認のポイントを教えていただきました。
「右左…」「かくにん」と声に出しながら自転車を操ることはとても難しいようでしたが、声に出すことでどこに気をつけて走行していけばよいのかがわかるという利点があります。
繰り返し行っていくことで、少しずつ上達できました。

　今朝は、お話グループ「ひいらぎ」による読み聞かせからのスタートです。１年生～６年生、どのクラスも、ボランティアによる読み聞かせにわくわくしたりうっとりしたり、声を上げて笑ったりと、いろいろな表情を見せていました。心豊かな一日のスタートです。
　本日読み聞かせをした「本」のタイトルをお知らせします。

　１年・・・「あらまっ！アンジュール」
　２年・・・「にほんむかしばなし　たなばた」
　３年・・・「おまえ　うまそうだな」
　４年・・・「バムとケロの　もりのこや」
　５年・・・「たなばたの　おはなし」
　６年・・・「じぶんの　木」
　（次回はどんなお話な？楽しみです。）

1年生にとっては小学校、初めての、2年生にとっては2年生になって、初めてのプールでの学習がありました。１・２年生にとっては、ちょっと、水が冷たかったのですが、楽しい活動になりました。次回が楽しみです。

夏がいよいよ迫ってきました。夏休みにもなれば、川遊び･水遊びといった機会も増えてくるかと思います。しかし、ここのところ、ゲリラ豪雨という言葉を耳にするようになりました。また、不安定な天気も続いています。そこで、水の事故に合わないようにとのことで出前授業をみんなで受けました。大水で、わずか１０分で水位が１ｍも上昇して被害者の出た実際の映像などをみて、改めて水のこわさを知ることができました。

7月１日（火）に日光土木事務所の方による河川水難防止の出前講座がありました。『川で楽しく遊んで帰る』ために
橋の下で雨宿りはしないこと、山に黒い分厚い雲があったら、すぐに川から離れることなどを学習しました。

今年度も昨年に引き続き，「特色ある学校づくり」として，児童の表現力をつけることをねらいとして，外部から講師の先生をお招きして，専門的な指導をお願いしています。
　６月２３，２４，３０日の３日間は，毎年ご指導をいただいている，木和田島在住の日本画家の中村豪志先生，中村ひろみ先生にご指導をいただきました。今年度は，扇の形に絵を描きました。江戸時代から，絵を描くときは，四角い形の物に絵を描くというより，扇の形（扇面）に絵を描いたそうで，児童も扇の形をトレース（写して）その中に思い思いの絵を描きました。高学年は野菜や植物を具体的に見ながら，水彩絵の具を使って美しく仕上げました。色の３原色や，薄い色の作り方なども教えていただきながら，大変有意義な学習となりました。
　児童の感想　１年　中村先生にたくさん誉めていただいてよかったです。　　３年　扇面という形に初めて絵を描きました。とても楽しかったです。　６年　きゅうり・とまと・なすなどよく見て描きました。きれいな薄い色を頑張って作りました。みんなと描けて良かったです。
　児童は，いろいろな方法で表現することを学んでいます。言葉・作文・身体・歌など　いろいろ考えられますが，児童が楽しく学習に取り組めるように，また企画を立てたいです。　　

毎年お世話になっている中村先生に、今回も絵のご指導をいただきました。
先週の下級生の指導でも使われた、扇形の枠に絵を描き入れていくというものをしました。（扇面（せんめん）というそうです）お持ちいただいた野菜や花といった具体物を中心に絵を描いていった子ども達ですが、それら持つ手も含めて絵を描くなど、題材はいろいろでした。色付けまで進みましたが、仕上がったものは、何かの機会に出品させてあげたいと思います。

　学校支援ボランティアの方４２名の助けを借りて、全校児童が除草活動に励みました。
　暑いので８：１５～のスタート。
　９９名の児童の手ではなかなかはかどらない除草も、ベテランのボランティアの方々のおかげで、短い時間ながら校庭がきれいになりました。
　

今朝は読み聞かせボランティアの方々が各クラスに赴いて読み聞かせをしてくださいました。
５・６年生においては合同で英語の読み聞かせ。
まず、英語での簡単な会話「nice to meet you」などの練習から始まり、児童の耳が英語モードになったところで「りんごを採りたいねずみ君のおはなし」（原版は日本語のものが英語にされた作品だそうです。）を読んでいただきました。
英語ではありますが、くりかえし使われているフレーズがあると、お話がだんだん分かってくるようで、みんな一生懸命に聞いていました。

６年生のクラスに中学校の英語の先生が来てくださいました。
これは、小中一貫事業のひとつで、英語の学習をスムーズに移行していけるようにするためのものです。
先週はクラスの英語の活動の様子をごらん頂き、その上で中学校の先生が中心になっての活動を展開していただきました。
テレビ画面に次々と出てくる自己紹介や、色、食べ物、スポーツなど、小学生でも答えやすい題材を用意いただいて、簡単な会話やゲーム活動を行いました。
子ども達はみんなノリノリで、おかげさまで楽しく活動できました。２学期以降もまた何度かお越しいただく予定です。

下野新聞の方に来ていただいて、４年生・６年生の合同授業を行いました。

３時間目には、新聞記事を作るうえで大切なことについてお話をいただきました。

記事を書くときは、５W１H（いつ、どこで、だれが、何を、どのように」を必ず入れることや、見出しの大きさや文字数の工夫のしかたなど、子どもたちは真剣に話を聞いていました。

４時間目は、「桃太郎」を題材にして、新聞作りのゲームをしました。グループごとに、見出しや絵、写真、図などを切り貼りして、新聞のレイアウトを考えていきます。

「桃太郎、チームワークで勝利」「桃太郎、暴力で解決」など、バラエティに富んだ見出しを新聞社の方が用意してくださり、子どもたちはとても盛り上がっていました。

４年生では、国語「新聞を作ろう」で新聞作りに取り組んでいます。今は新聞の内容を決めて取材をしているところで、これから記事を書いたりレイアウトを考えたりする作業に入っていきます。
今日の授業を受けたことで、新聞作りにますます意欲がわいてきた様子でした。

６年生も、伝えたい内容にあわせて見出しのつけ方を考えたり、写真や図を見やすく配置したりするという新聞作りの工夫は、パンフレット作りに生かせるだろうと思います。

子どもの目線でわかりやすく楽しい授業をしてくださった下野新聞社の方に感謝いたします。ありがとうございました。

この日の朝会では、人権週間にまつわるお話が校長先生からありました。今から30年ほど前の上野動物園において、体調を崩しふらふらになっているゾウを仲間のゾウが、その体を支え合う話を引き合いに出され「思いやりの心」とはどんなものなのか、紹介されました。
やさしさを行動にする勇気、誰もがもちたいものですね。

６月２３日（月）の３～４時間目に１・２年生は、中村豪志先生・ひろみ先生に絵の描き方についてご指導いただきました。扇形の枠の中に思い思いの絵を描きました。2時間、あっという間に時間が過ぎてしまいました。とても楽しい活動になりました。

おとといそうじをしたプールに、水がいっぱいになりました。
プール開きのために全児童が敷地に入っての感想は「水がきれい」ということ。それだけ一生懸命にみんなで掃除をしたということだと思います。
例年以上に気持ちよく水泳の学習ができそうです。
安全に、目標をもって毎回の学習に臨んでほしいと思います。

今年もいよいよプールの季節がやってきました。
あさってのプール開きに向けて、この日３年生以上の児童が力を合わせてプールにたまった汚れを落としました。
大変な作業でしたが、みんなの協力で、ピッカピカのプールになりました。終わりの写真は、喜びに満ちた６年生の一文字です。
男子…努力の「努」　女子…「水」

昨日15日は栃木県民の日。週末ということもあり、あちこちでイベントがあったかと思われますが、本校では児童会の集会活動が行われました。栃木県の由来や、クイズなどを通して、楽しく学べたようです。また、この日のお昼は縦割り班ごとに外で会食して、そのままグループごとにドッジボールや鬼遊びをして楽しみました。

４月に社会科見学で６年生がお世話になった風土記の丘資料館での記憶がまだ新しい中、その資料館より職員の方にお越し頂き親子で勾玉作りを体験しました。
様々な石で作られたとされる勾玉ですが、当時はその作成に月単位で時間と労力を要した貴重なものから、王様や時の権力者のアクセサリーといわれたとか。
約２時間の活動で、一生懸命にこの世にひとつのオリジナル勾玉を作成できました。
職員の皆様、そしてお忙しい中来てくださった保護者の皆様、おかげさまでよい思い出作りになりました。お世話になりました。

5月２８日（水）に１・２年生の親子学習・親子給食がありました。親子で協力しながら、体育的な活動をしました。楽しく活動した後の親子給食、とてもおいしかったです。親子で楽しい活動をすることができました。

６月３日（火）に１・２年生合同で盲導犬体験学習がありました。盲導犬の仕事の内容や盲導犬になるまでの話を聞き、その後、実際に目隠しをしながら、歩行体験をしました。目が見えなくても、盲導犬が上手に歩いてくれるので、安心して歩くことができました。

今月４日から歯の衛生週間です。
修学旅行から戻ってきた６年生はこの日、歯や歯磨きのことについて再点検しました。養護教諭の指導の元で、磨き残しのチェックや、上手に磨くポイントを指導いただきながら、磨き残しのところを鏡でよく確認してきれいにしました。
一生使い続ける大切な歯。いつまでもきれいにしたいものですね。

６月４日(水)に第３学年の親子学習が実施されました。親子学習では、理科室でスライムづくりを行いました。また、作ったスライムにいろいろなものを混ぜた時の様子を見たり、スライムを電池にしてみたりして、いろいろと楽しむことができました。

６年生は４日から修学旅行に行ってきました。
週の中日となるこの日の旅行者は比較的少なく、鎌倉の散策を班別で行うにはもってこいの一日となりました。
まず、鎌倉の大仏がある高徳院で集合写真を取り、その後約４時間の班別活動がスタート。事前に計画した内容とは多少変わったグループもいましたが、電車に乗る経験の少ない本校児童にとって、江ノ電に乗ることはドキドキの旅だったことでしょう。
小町通では、楽しみにしていた買い物や外国人旅行者との英会話を満喫することができました。
また、夕方には自然の美しさ、厳しさ、などを映像を通して擬似体験できるオービィ横浜に立ち寄り、宿泊先ではなんとミニコース料理を堪能しました。
２日目には、キッザニア東京において、職場の擬似体験をすることができました。お仕事の制服を着せてもらったり、自分で作成したドリンクをお土産に持ち帰れたりと、とても充実した２日間となりました。

６年生国語の学習を紹介します。
この学習では、議題を設定して肯定側、否定側、話をきくがわの三者に分かれて、聞く側はどちらの方がいかに説得力ある発表であったか、を判定する、というもの。より、相手に説得力ある伝え方を模索しながら、程よい緊張感をもって、活動していました。計３回の討論を行いましたが、やればやるほど、技術が上達し、又、もっとやりたいと感じていた児童が多くいました。

本校では例年、自分たちの地域をみんなできれいにしようと、中学生のお兄さん･お姉さんたちと協力して行う地域清掃を行っています。
この日は、本校の卒業生も久しぶりに小学校の敷地に入り、かつての後輩や校舎を懐かしむ姿もみられました。
今回は、学校農園や学校の通学路に当たる道合わせて計８方面に縦割り班で出かけ、ゴミ拾いや草取りなどをしました。
活動を通して、中学生と小学生が楽しく交流できること、そして力を合わせて清掃活動をすることのできることの地域のすばらしさを毎年感じています。中学生は、本当に優しいお兄さん、お姉さんになっていました。成長がとてもうれしいです。

５月２６日（月）４年生は社会科見学で，日光市消防本部・日光市瀬尾浄水場・日光市リサイクルセンターの３箇所の見学に行ってきました。それぞれの場所で，仕事の内容や工夫していること，苦労していることなどのお話しを伺いました。また体験などもさせていただきました。子どもたちは，積極的に質問をしたり，記録用紙にメモをとったりして，大変有意義な一日になりました。今後の学習につなげていきたいです。

　曇りのち晴れ。暑すぎず、涼しすぎない天気の中で、１，２，３年生が遠足に行きました。行き先は宇都宮動物園です。午前中は遊園地でグループごとに乗り物に乗って楽しみました。おいしいお弁当を食べて、午後には動物園に行きました。えさを手でつかんだまま動物に食べさせる体験は、ちょっとドキドキでした。

理科な学習で春に植物や作物の苗を植えました。学年の花壇の除草やマルチかけは，ふた学年で協力しました。４年生はヘチマとひょうたんを植えました。網を直しながら，つるが早く伸びるようにお願いしました。　５年生はインゲン豆・かぼちゃ・ひまわり・ジャガイモを植えました。収穫や，花が咲くのが本当に楽しみです。　　今年は高橋好子校長先生が，それぞれの学年の花壇の表示を作り，ペンキで色を塗ってくださいました。子ども達が，今日はできあがった表示をさっそく花壇に丁寧にうめました。みんな大喜びです。表示にはそれぞれに可愛いらしいイラストが入っています。学年の花壇が美しくなったので，毎日観察して，成長を見守りたいです。植物がすくすく育つよう，みんなでスケッチしました。

月曜日に畝をつくった農園。この日はそこへさつまいもの苗を植えました。地域の方にもお越しいただいて、植え方の指導をいただきながら、およそ２００の苗を植えました。
あきにたくさんのおいもが収穫できるといいですね。

朝の学習の時間に読み聞かせボランティアの方が来てくださいました。今年からは朝の学習の中心が読書となったこともあり、本に親しむ時間が増えていると感じますが、やはりこの日のためにボランティアの方々が用意くださった本と、その本の読み聞かせは特別です。１回１回を大切にしてくださるその思いに感謝するばかりです。
６年生教室では、本物のうさぎにあこがれる「ビロードのうさぎ」の話や新美南吉さんの「でんでんむしの悲しみ」など紹介いただきました。

ＰＴＡの方に協力いただいて、先日学校農園を耕していただきました。その農園に、今年は３年生以上の学年がさつまいも作りを中心に行います。
まずこの日はみんなで畝作りです。
何度やってみても、なかなか鍬使いは難しいようですが、スコップ、移植ごて、鍬を駆使してたくさんの畝を作ることができました。
次回はいよいよさつまいもの苗植えです。

この日の朝の学習「群読」の時間には、５年生がその取り組みを紹介してくれました。
一つ目は落語で有名な「じゅげむ」。リズムに合わせてみんなで発表します。しかも、それがだんだん速くなってきて、口が和間らなくなってしまうのではないかと心配しました。でも、みんながしっかりできました。すばらしい！！
そして２つめには、谷川俊太郎さんの「どきん！」
言葉に合わせて、考えた動きを取り入れた発表は、うんうん、なるほど、と見ているこちらも感じながら見ることができました。

新体力テスト初日を迎えました。
先週の練習を生かし、この日シャトルランと握力を除く６種目を行いました。朝の雨模様がうそのようなお天気のもと、子ども達はがんばりました。
なお、翌日に行われたシャトルランでは、６年生がなんと９８回を記録しました。すごい！！
今年のA判定はたまたS判定はいかに？

5月9日に地域ボランティアの方々にお手伝い頂き、1年生が初めて、新体力テストで行う、反復横跳び、長座体前屈、上体起こしの種目の練習を実施しました。
分かりやすく説明しながら教えて頂いたので、あっという間にできるようになっていました。

来週はいよいよ新体力テストが行われます。
それに先駆けて、この日ためしの練習会が行われました。1年生にとっては初めてのことなので、５０メートル走、立ち幅跳びの良い練習になり、２年生以上の児童にとっては、去年の記録との比較もできました。

１年生も学校に通うようになって一月あまり。
登下校のしかたもだいぶ慣れてきたところで、改めて歩道の歩き方、横断歩道での確認のしかたなどを全児童で確認する機会となりました。
市の生活安全課の方々にはお忙しい中お越し頂きご指導頂きありがとうござました。

１年生が本校に入学しておよそひと月。
学校での生活にもだいぶ慣れてきたところで、この日は児童会主催の新入生歓迎会が行われました。
本校のたてわりグループである「ひいらぎグループ」ごとに自己紹介を行い、ジャンケン列車や○×ゲーム、そして、ジャンケンを使った関所破りというゲームで盛り上がりました。
みんなで楽しめることは本当に良いことだと感じました。これでまた、１年生も、そして２年生以上の児童も、お互いをもっとよく知ることができたと思います。

連休を前に、サッカー部の表彰と、朝会が行われました。
サッカー部は、東小との合同チームになって、めきめき力をつけてきていて、これからも楽しみなところです。
また、朝会では、学校のスローガンの確認と、連休前にどんなことに気をつければよいのかという話がありました。
人に迷惑をかけず、誰もが楽しい連休になれるといいですね。
事件、事故のないようにお過ごしください。

　新年度がスタートし、１年生も学校に慣れてきたところで、この日は火事を想定した避難訓練が行われました。
　火元から少しでも離れることを考えた場合の避難経路を確認しながら、避難開始から完了まで２分４０秒で全員が無事避難することができました。
　後半には、ビデオ鑑賞を通して、火事という人災のこわさ、そしてそれを起こさないためにどんなことに気をつければよいのかを考えることができました。

豊かな自然にかこまれた学校です。
校庭にあるヒイラギもくせいやイチョウの木が学校のじまんで、
その校庭で学年に関係なくあそべたり、
たくさんの行事があったりして
たのしいところです。
給食はサイコーです。
仲間は、「チャレンジいっぱい　えがおいっぱい　楽しい学校」という目標のもと、
みんな明るく
元気いっぱいで
めあてにむかってあきらめずにがんばっています
人数はちょっぴり少ないけれど
とてもにぎやかです。
みんなの名前を覚えるにはちょうどいい人数です。
みんな　心がきれいで仲がよく
やさしい人ばかりなので、きっとこの学校を大好きになれると思います。

上は、６年生が、この日の朝の学習の時間に、群読のお手本を紹介した原文です。
朝の学習に以前からあった「群読」のよさを見直し、今年は力を入れていこう！と本校では考えました。
そこで、昨年度の学習発表会（ひいらぎ発表会）でも楽しい群読を紹介した現６年生が、初めての１年生にも教える意味で、この日の朝の学習の時間に、全児童に対してお手本の発表をしました。
ひとつは、６年生が考えた「落西小の紹介」、そして、もうひとつは昨年度の発表でも行った「わかれのことば」です。
難しい事は考えないで、肩肘張らず、元気に声を出せること、そこにもっと楽しい発表にするための掛け合いが出てくると、もう大成功だと思います。

　６年生はこの日、八重桜が咲き乱れ、花まつりでにぎわう下野市に社会科見学に行ってきました。
　最初に訪れたのは風土記の丘資料館。講師の方にていねいな説明を頂き、この近辺に出土した古墳群から、かつての中心地であったということを学びました。後半には、琵琶塚古墳にも行ってきました
　また、午後には、資料館から目と鼻の先にある県の埋蔵文化財センターを訪れ、埋蔵文化財の保管・整理といった仕事を教えていただき、実際に出土した土器などを洗浄する様子を見学させていただきました。
　最後には、元の形に復元した土器を触らせていただくという、貴重な体験をすることができました。

６年生は、保健の学習の一貫で薬物乱用防止教室を行いました。
薬物のこわさ、断る勇気の大切さを学びました。

新年度開始から日が浅いところですが、本校では早速授業参観とＰＴＡ総会が行われました。
これに合わせ、ＰＴＡ役員の任期を終えられた方々の紹介なども行われました。永い間、大変お世話になりました。
驚いたことに、この日の参加保護者は何と１００パーセント！
保護者の方のご理解・ご協力の厚い地域と改めて感じました。
お忙しい中、大変お世話になりました。