27落西小だより
避難訓練(地震)
防災の日の9月1日、ひいらぎタイムに、震度6の地震発生を想定、時間の予告なしで、避難訓練を実施しました。その後、3校時は、福田耕一郎氏(防災士)を招いて今市地震についての講話をいただきました。地域の方や保護者の方の参加もありました。貴重な写真とともにその当時の地震の様子などをくわしくお話してくださいました。災害が起こったときに慌てずに行動できるよう、心の準備をしておく良い機会となりました。


予想外のランチルーム
前の記事にもありましたように、夏休みの雷雨による故障により、なんと給食を運ぶエレベーターが使えなくなりました。
そこで急遽、2階の中学年、3階の高学年も1階のスペースを利用して、ランチルーム形式で食べることになりました。
ピンチはチャンス。
これを気に、3・4年生の仲、5・6年生の仲がそれぞれ深まることでしょう!運動会に向けてよいきっかけかもしれません。



そこで急遽、2階の中学年、3階の高学年も1階のスペースを利用して、ランチルーム形式で食べることになりました。
ピンチはチャンス。
これを気に、3・4年生の仲、5・6年生の仲がそれぞれ深まることでしょう!運動会に向けてよいきっかけかもしれません。
宿泊学習
8月27日から28日にかけて、4年生は鹿沼市板荷の自然体験交流センターで宿泊学習を行いました。足尾小学校と交流を深めたキャンプファイヤーをはじめ、ウォークラリーや川の生き物調べ、ピザ作り、森のフォトフレーム作りなど、様々な活動に、進んで取り組む子ども達の姿が見られました。

2学期元気にスタートしました
学校だより8月号(ヒイラギ)にも掲載されましたように2学期がいよいよスタートし,児童・教師ともに力を入れていきたい所が書かれています。その中から「心をそろえる」基本的な生活習慣の定着についてですが,昨年からもずっと継続で取り組んでいます。《あいさつ》はいつでもどこでも誰にでもできるようにと頑張っています。学校では毎朝,登校すると玄関に児童や教師が立ち「おはようございます」と一日の始まりにぴったりの元気な挨拶が聞こえます。《はきもの》自分のはいている外靴・うわばき・トイレのスリッパなど,いつもかかとをきちんとそろえて美しくいれます。児童の靴入れを見ると,心がとてもすがすがしくなります。《時間》は,5分前行動を徹底して行動しています。ところが夏休み中に雷で校内の時計がすべて4時半でストップしてしまいました。チャイムも鳴りません。直るまでの間,不便ですが,いくつか動く時計を見るようにして,いつでも授業がきちんとスタートできるように工夫して生活をしています。
学力向上にもつながる,《読書活動の推進》ですが,2学期は,この点も更に力を入れていきたいです。各学年で是非読んでほしいお勧めの本(必読書)がそれぞれ15~20冊あります。必読書は,先生達が選んだ推薦図書です。児童は朝の読書の時間に本を読み,読書ファイルに記録します。2学期は,いつでも必読書が読めるように,図書室から移動して廊下に並べる計画があります。とても楽しみです。












学力向上にもつながる,《読書活動の推進》ですが,2学期は,この点も更に力を入れていきたいです。各学年で是非読んでほしいお勧めの本(必読書)がそれぞれ15~20冊あります。必読書は,先生達が選んだ推薦図書です。児童は朝の読書の時間に本を読み,読書ファイルに記録します。2学期は,いつでも必読書が読めるように,図書室から移動して廊下に並べる計画があります。とても楽しみです。
デジタル教科書活用研修
夏季休業中の時間を有効活用し、今日も研修に励みます。前半は体育の跳び箱指導について、後半はデジタル教科書の活用についての研修をしました。どちらも、日々の授業時の指導力アップのための研修です。2学期からの指導に役立てます。

みんなで研修~図工科授業力向上のために
所野小学校の宮崎直美先生を講師にお迎えし、研修を行いました。講話と実技研修です。講話のほうは「豊かな感性を培う図画工作科授業の可能性~一人一人の思いが響き合う授業の充実を目指して~」ということで、現在の図工授業が目指す方向性についてのお話や鑑賞を取り入れた授業実践の紹介等をしていただきました。その後は、実技研修です。テーマは「木々を見つめて」主にパレットの使い方、絵の具での色の作り方、筆の使い方について研修しました。日々の指導に生かせる研修ができました。





二宮活動
お話グループ「ひいらぎ」の読み聞かせが終わった後、夏休み前に校庭をきれいにしよう、ということで、6月に実施できずに延期になっていた二宮活動に励みました。先生と児童力を合わせ朝のうちに校庭の除草をしました。短い時間でしたががんばった甲斐もあり、結構除草の成果が見られました。


1学期最後の読み聞かせ
1学期最後の「読み聞かせ」の朝です。毎日暑い日が続いているのに子ども達は元気です。メンバーさんたちの読み聞かせを今朝も楽しみに待っていました。今日のメニューは次のとおり
1年生・・・「ちいさなきのねがい」「あら!まっ」
2年生・・・「バーバパパのなつやすみ」
3年生・・・「おばけの地下室たんけん」
4年生・・・「フランダースの犬」
5年生・・・「きつねのきんた」
6年生・・・「いなばのしろうさぎ」(神話シリーズです!)
読み聞かせの後、メンバーさんは2学期の計画作りと「ひいらぎのつどい」の計画・準備に入りました。毎年バージョンアップを続けている「ひいらぎのつどい」くわしいことはないしょ。ないしょ。とても楽しみです。2学期もよろしくお願いします。

1年生・・・「ちいさなきのねがい」「あら!まっ」
2年生・・・「バーバパパのなつやすみ」
3年生・・・「おばけの地下室たんけん」
4年生・・・「フランダースの犬」
5年生・・・「きつねのきんた」
6年生・・・「いなばのしろうさぎ」(神話シリーズです!)
読み聞かせの後、メンバーさんは2学期の計画作りと「ひいらぎのつどい」の計画・準備に入りました。毎年バージョンアップを続けている「ひいらぎのつどい」くわしいことはないしょ。ないしょ。とても楽しみです。2学期もよろしくお願いします。
アメリカからのお友達
アメリカのノースカロライナ州で暮らす男の子が、アメリカの学校の夏休みを利用して、本校の4年生に体験入学しています。7月いっぱい終業式の日まで一緒に学校生活を送ります。音楽の時間には友達と一緒に合奏し、書写の時間には、はじめて筆を手にして作品作りに励みました。2年生のときにも一緒に過ごしたことがあるので、4年生の仲間たちもいたって自然。ずっと前から一緒にいるような・・・。素敵な仲間との交流の日々が続きます。

学校移動博物館が開催されました
落合西小学校では7月8,9日に「学校移動博物館」が開催されました。県立博物館の収蔵資料から小学生に関連の深い物を選んで資料を展示していただいて,解説を聞いたり,大昔の衣装(貫頭衣・大鎧・十二単衣など)を実際に児童が着用したりしました。鎧の説明や衣装の説明はクイズ形式で全児童が興味をもって学習することができました。また地域の方,幼稚園児,保護者の方の参観もあり大変有意義な学習となりました。このあとは,各学年ごとに学年に応じた内容の解説を聴きます。6年生はさっそく,石臼で大豆をひく体験です。2つのグループに分かれて行いました。また展示物のほうでは,ティアラサウルスの足の説明やクロマニョン人の骨な説明を聞き,6年生の社会の時間に習った物が実際に目で見ることができました。 今日の日を迎えるにあたり,保護者の方が半日搬入のボランティアで来ていただいて大変お世話になりました。いつもいろいろな所で学校をサポートしていただきお世話になっております。









