２７落西小だより

家庭教育学級の視察研修で那須に出かけました。まずアジアンオールドバザールでショッピングとランチ、それからカゴメ那須工場の見学。晴天に恵まれ、楽しく研修に参加できました。
　アジアンオールドバザールでは、アジアの雑貨に目移りしながら自分と家族にお土産を探しました。ランチはバリ島料理に舌鼓。おしゃべりもはずみました。
　後半はカゴメ那須工場見学です。お話し上手のスタッフの方の説明にうなずきつつ、食事の後で睡魔とも戦いました。機械化された清潔な工場に感激でした。
　帰りのバスの中での振り返り・・・「他の学年のお母さんたちとおしゃべりできてよかったです。」「買い物も楽しかったし、ランチもおいしかったので満足です。」「機械化された工場で、日本の技術の素晴らしさに感動しました。」「こういう日はあっという間に過ぎてしまいますね。」　　

　１９日（土）の運動会は、秋晴れの空の下、素晴らしい一日になりました。
　３週間の練習の成果、そして積み上げてきた想いをこの日この時にぶつけ、赤白ともに精一杯に取り組む姿は、ご来場の皆さんに多くの感動を与えました。
　結果、両チームの得点差はわずかに３点と、僅差の好勝負を見せてくれました。
　今年度のスローガンは「仲間のみんなと力を合わせ　輝く一つの星になれ」でした。文字通り、最後は全児童９７名の星が見事に一つの大きな星になり、輝きました。
　今年度の運動会を通し、仲間とつながる喜び、最後まであきらめない、みんなで一つのことを成し遂げた達成感を味わい、子ども達は大きな自信を得たことと思います。そして、その子ども達をサポートしてくださった先生方に感謝の気持ちでいっぱいです。　　　　すてきな９７名の子ども達の星が、これからも輝きを増すことを願っています。校長としてとてもうれしい一日でした。

5年生は，2回目のミシンの学習です。今回も，7人のボランティアの方に来ていただいて，学習が進みました。今日は手提げの持ち手の所を「返し縫い」をして仕上げです。完成すると，さっそく手に通して持ってみたり，自分の好きな物をアイロンプリントで袋につけたり，大変楽しく2時間が過ぎました。完成した手提げがさっそく生活に生かせそうです。

３年生が、総合的な学習の時間に「近所の神社を調べたい！」ということで、さっそく学校支援地域教育協議会のコーディネーターさんに相談。地域には何という名の神社があるのか、３年生が歩いて調べに行けるのか、調べたいことを誰に聞けばいいのかなど、担任と教務主任、教頭とでお話を聞きました。おかげで学習計画の見通しがはっきりしました。学習のタイトルは、「神社のひ・み・つ！！」ですから、わくわくします。地域に残る文化について調べようと思い立った３年生、現地に調べに行き、どんな秘密を発見し発表してくれるのでしょうか？とても楽しみです。

先日は，地域の皆様の協力を得まして除草を行い，校庭も大変きれいになりました。１９日（土）の運動会に向けて児童全員！もう少しです，頑張っています。大雨や秋雨前線の長雨の影響等で，中々校庭での練習ができず，どの学年も困っていますが，校庭や体育館を使って最後の仕上げの練習です。子ども達も，風邪をひいてしまったり，怪我をしていたりして，体調がやや優れない児童もいますが，体調に気をつけて１９日の運動会を迎えたいと思います。練習の様子を紹介します。綱引きはやっと庭に綱を出しての練習です。１２年生は，輪になって踊りの練習です。先生が中心に入り数を数えます。騎馬戦は体育館で，実際に組み合います。白熱する練習にみんな大きい応援の声が上がります。３４年生は，法被の衣装を実際に着てリハーサルです。６年生は，小学校最後の運動会です。開会式の練習や，１学期体育の時間に練習したラジオ体操を真剣に行っています。雨がふらないで，元気な運動会が実施できるように児童みんなで楽しみにしています。

　本日は快晴なり。
　のびのびになってしまった奉仕作業。校庭の草が気になります。でも大丈夫。児童・教職員の除草活動に、地域の学校支援ボランティアの皆様、保護者の皆様が加わってくださり、校庭と農園がすっかりきれいになりました。地域の皆様、運動会にはぜひ児童の応援に来てください。お待ちしてます。

　１４日（月）、５・６年生と教職員、さらに御協力いただけた保護者の方９名で、運動会のテント設営と入場門・退場門立てをしました。５・６年生は、上級学年の責任として、一生懸命仕事を進めていました。本校の高学年児童はほんとうに働き者です。
　今週土曜日の運動会は、きっと素晴らしいものになるでしょう。

５年生は，家庭科の授業ではじめて出てくる，「ミシンの学習」です。前回も手縫いでお世話になった，ボランティアの方々にまた来ていただいての授業です。ボランティアの皆様には，事前にミシンの調子をみていただき，　故障の物をチェックしていただきました。今日は，児童と一緒にミシンの使い方から，練習布を使っての直線縫いをへて，てさげ袋の脇縫いのあたりを進めました。針の様子や,糸の調子を見ながらみんな熱心に学習しました。毎年ミシンの学習に支援してくださり，本当にお世話になっています。　

　今日９月１１日のスポーツクラブは、ＶＴの方と一緒にゲートボール。雨が降ってしまったので、体育館にマットを敷いてゲートをくぐらせる練習にはげみました。次回は校庭でゼッケンをつけてゲームができそうです。楽しみ。楽しみ。

運動会練習２週目に入りました。
１学期から準備を進めていた応援団が、今日は、赤白各チームに対して応援の流れを伝えてくれました。
応援歌は毎年６年生を中心にオリジナルで作成しているので、早くも楽しみです。

防災の日の９月１日、ひいらぎタイムに、震度６の地震発生を想定、時間の予告なしで、避難訓練を実施しました。その後、3校時は、福田耕一郎氏（防災士）を招いて今市地震についての講話をいただきました。地域の方や保護者の方の参加もありました。貴重な写真とともにその当時の地震の様子などをくわしくお話してくださいました。災害が起こったときに慌てずに行動できるよう、心の準備をしておく良い機会となりました。

前の記事にもありましたように、夏休みの雷雨による故障により、なんと給食を運ぶエレベーターが使えなくなりました。
そこで急遽、２階の中学年、３階の高学年も１階のスペースを利用して、ランチルーム形式で食べることになりました。
ピンチはチャンス。
これを気に、３・４年生の仲、５・６年生の仲がそれぞれ深まることでしょう！運動会に向けてよいきっかけかもしれません。

　８月２７日から２８日にかけて、４年生は鹿沼市板荷の自然体験交流センターで宿泊学習を行いました。足尾小学校と交流を深めたキャンプファイヤーをはじめ、ウォークラリーや川の生き物調べ、ピザ作り、森のフォトフレーム作りなど、様々な活動に、進んで取り組む子ども達の姿が見られました。

学校だより８月号（ヒイラギ）にも掲載されましたように２学期がいよいよスタートし,児童・教師ともに力を入れていきたい所が書かれています。その中から「心をそろえる」基本的な生活習慣の定着についてですが，昨年からもずっと継続で取り組んでいます。《あいさつ》はいつでもどこでも誰にでもできるようにと頑張っています。学校では毎朝，登校すると玄関に児童や教師が立ち「おはようございます」と一日の始まりにぴったりの元気な挨拶が聞こえます。《はきもの》自分のはいている外靴・うわばき・トイレのスリッパなど，いつもかかとをきちんとそろえて美しくいれます。児童の靴入れを見ると，心がとてもすがすがしくなります。《時間》は，５分前行動を徹底して行動しています。ところが夏休み中に雷で校内の時計がすべて４時半でストップしてしまいました。チャイムも鳴りません。直るまでの間，不便ですが，いくつか動く時計を見るようにして，いつでも授業がきちんとスタートできるように工夫して生活をしています。　
学力向上にもつながる，《読書活動の推進》ですが，２学期は，この点も更に力を入れていきたいです。各学年で是非読んでほしいお勧めの本（必読書）がそれぞれ１５～２０冊あります。必読書は，先生達が選んだ推薦図書です。児童は朝の読書の時間に本を読み，読書ファイルに記録します。２学期は，いつでも必読書が読めるように，図書室から移動して廊下に並べる計画があります。とても楽しみです。

　夏季休業中の時間を有効活用し、今日も研修に励みます。前半は体育の跳び箱指導について、後半はデジタル教科書の活用についての研修をしました。どちらも、日々の授業時の指導力アップのための研修です。2学期からの指導に役立てます。

所野小学校の宮崎直美先生を講師にお迎えし、研修を行いました。講話と実技研修です。講話のほうは「豊かな感性を培う図画工作科授業の可能性～一人一人の思いが響き合う授業の充実を目指して～」ということで、現在の図工授業が目指す方向性についてのお話や鑑賞を取り入れた授業実践の紹介等をしていただきました。その後は、実技研修です。テーマは｢木々を見つめて」主にパレットの使い方、絵の具での色の作り方、筆の使い方について研修しました。日々の指導に生かせる研修ができました。

　お話グループ「ひいらぎ」の読み聞かせが終わった後、夏休み前に校庭をきれいにしよう、ということで、6月に実施できずに延期になっていた二宮活動に励みました。先生と児童力を合わせ朝のうちに校庭の除草をしました。短い時間でしたががんばった甲斐もあり、結構除草の成果が見られました。

１学期最後の｢読み聞かせ」の朝です。毎日暑い日が続いているのに子ども達は元気です。メンバーさんたちの読み聞かせを今朝も楽しみに待っていました。今日のメニューは次のとおり
１年生・・・「ちいさなきのねがい」「あら！まっ」
２年生・・・「バーバパパのなつやすみ」
３年生・・・「おばけの地下室たんけん」
４年生・・・「フランダースの犬」
５年生・・・「きつねのきんた」
６年生・・・「いなばのしろうさぎ」(神話シリーズです！）
読み聞かせの後、メンバーさんは２学期の計画作りと｢ひいらぎのつどい」の計画・準備に入りました。毎年バージョンアップを続けている｢ひいらぎのつどい」くわしいことはないしょ。ないしょ。とても楽しみです。２学期もよろしくお願いします。　

アメリカのノースカロライナ州で暮らす男の子が、アメリカの学校の夏休みを利用して、本校の４年生に体験入学しています。７月いっぱい終業式の日まで一緒に学校生活を送ります。音楽の時間には友達と一緒に合奏し、書写の時間には、はじめて筆を手にして作品作りに励みました。２年生のときにも一緒に過ごしたことがあるので、４年生の仲間たちもいたって自然。ずっと前から一緒にいるような・・・。素敵な仲間との交流の日々が続きます。

落合西小学校では７月８，９日に「学校移動博物館」が開催されました。県立博物館の収蔵資料から小学生に関連の深い物を選んで資料を展示していただいて，解説を聞いたり，大昔の衣装（貫頭衣・大鎧・十二単衣など）を実際に児童が着用したりしました。鎧の説明や衣装の説明はクイズ形式で全児童が興味をもって学習することができました。また地域の方，幼稚園児，保護者の方の参観もあり大変有意義な学習となりました。このあとは，各学年ごとに学年に応じた内容の解説を聴きます。６年生はさっそく，石臼で大豆をひく体験です。２つのグループに分かれて行いました。また展示物のほうでは，ティアラサウルスの足の説明やクロマニョン人の骨な説明を聞き，６年生の社会の時間に習った物が実際に目で見ることができました。　今日の日を迎えるにあたり，保護者の方が半日搬入のボランティアで来ていただいて大変お世話になりました。いつもいろいろな所で学校をサポートしていただきお世話になっております。