教育実習生 研究授業
9月12日から今日まで1週間、栄養教諭の教育実習生が3年1組に入っていました。昨日、本校の栄養教諭の指導の下、食に関する指導の研究授業を行いました。
子どもたちの関心意欲を高めるような教材教具を工夫し、アクティブラーニングで楽しく授業を進めていました。笑顔いっぱいに元気よく子どもたちと接する姿に、本校教員も刺激を受けました。
現場に入って、積極的に子どもたちに「食の大切さ」を伝えられる栄養教諭になることを期待します。
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9月12日から今日まで1週間、栄養教諭の教育実習生が3年1組に入っていました。昨日、本校の栄養教諭の指導の下、食に関する指導の研究授業を行いました。
子どもたちの関心意欲を高めるような教材教具を工夫し、アクティブラーニングで楽しく授業を進めていました。笑顔いっぱいに元気よく子どもたちと接する姿に、本校教員も刺激を受けました。
現場に入って、積極的に子どもたちに「食の大切さ」を伝えられる栄養教諭になることを期待します。
☆特色ある学校づくり
1 人権教育・道徳教育の充実
2 特別支援教育の充実
3 地域連携の充実
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