カテゴリ:４年

4年生の理科の学習の様子です。

「もののあたたまり方」という内容で、金属、水、空気の温まり方を学習しました。

まずは金属です。

金属の棒に温度で色が変わる「サーモテープ」を貼り付けて観察しました。

次は「水」です。

温まると色の変わる「示温液」を試験管に入れて観察しました。

同じ液体をビーカーに入れて実験もしました。

最後は「空気」です。

教室の天井に吊るした温度計を見ると、冬でも30度を超えていました。

こうした活動を通して、冬暖かく夏涼しい生活を送ることができる「生活に役立つ知識」を身につけています。

4年生の日々の様子を紹介します。

理科の学習では、冬の生き物の様子を観察しました。

昇降口の前のトチノキはすっかり葉が落ちていますが、観察すると枝の先に冬芽があることが分かりました。

そして、こちらは教室の様子です。

国語の時間に百人一首を学習したので、クラスの遊びで「坊主めくり」を楽しみました。

せっかくなので床に座って「本格的」にやってみました。簡単なルールでみんなで楽しく遊びました。

4年生の理科の学習の様子です。

「ものの温度と体積」という学習をしてきました。空気、水、金属をそれぞれ温めると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなります。

これまでの授業で行った実験をもう一度試してみました。実験の時にお休みした児童は、友達に教えてもらいながら実験に取り組みました。

3学期も4年生の理科の授業では、様々な実験に取り組みます。楽しみにしていてください。

4年生の宿泊学習の様子です。

自然の家での最後の食事をとって、学校に戻ります。

帰りのバスはDVD鑑賞をして、静かに過ごします。さすがに疲れてきている子もいますが、昼食はいつも通り食べていて、みんな元気です。

これから学校に戻ります。

4年生の宿泊学習の様子です。みんな元気に過ごしています。

ウィンデイー・オリエンテーリングも終わり、昼食前には「退所式」を行いました。

昼食前で少し時間が空いたので、体育館で遊んでいます。

オリエンテーリングでは、多少のトラブルもありましたが、体調不良はなく、けがもしないで、みんなでこれから昼食です。