今三小だより
今年度最後の授業参観
2月13日に、今年度最後の授業参観・学年懇談会が行われました。1年間で成長した子どもたちの姿を御覧いただけたことと思います。3学期も残すところ1か月を切りましたが、学年のまとめをしっかりやって、次年度へとつなげていきたいと思います。
また、授業参観後の支部別懇談会では、次年度に向けた通学班と危険箇所について話合いをもちました。お忙しいところ大変お世話になりました。


また、授業参観後の支部別懇談会では、次年度に向けた通学班と危険箇所について話合いをもちました。お忙しいところ大変お世話になりました。
交通指導員さん感謝の会
2月21日(木)、交通指導員さん感謝の会が行われました。
児童代表からは、子どもたちの安全のために活動してくださる
ことへの感謝の気持ち、交通安全に注意して登下校する決意が述
べられました。その後、児童代表から感謝の手紙や花束、記念品
が贈られました。
交通指導員さんからも、安全に登下校すこと、元気に挨拶する
ことの大切さなど、子どもたちに語りかけてくださいました。
子どもたちは、改めて、安全に登下校することを決意する機会
になりました。
交通指導員の皆様、お忙しいところありがとうございました。
今後とも、子どもたちの安全のために御指導御協力をお願いいた
します。

児童代表からは、子どもたちの安全のために活動してくださる
ことへの感謝の気持ち、交通安全に注意して登下校する決意が述
べられました。その後、児童代表から感謝の手紙や花束、記念品
が贈られました。
交通指導員さんからも、安全に登下校すこと、元気に挨拶する
ことの大切さなど、子どもたちに語りかけてくださいました。
子どもたちは、改めて、安全に登下校することを決意する機会
になりました。
交通指導員の皆様、お忙しいところありがとうございました。
今後とも、子どもたちの安全のために御指導御協力をお願いいた
します。
ダンスクラブ発表会
ダンスクラブでは、この一年間、全員で踊る曲や学年で踊る曲を決め、振り付けや、踊る隊形など、みんなで考えを出し合いながら、発表会に向けて活動してきました。
難しい振り付けも、アドバイスし合い、休み時間なども使って練習を重ね、本日、いよいよその成果を発揮する「ダンス発表会」!たくさんの友達が見に来てくれました。フィナーレは 『U.S.A♪』! アンコールでは、見ていた友達も一緒に踊りました。
ダンスクラブのメンバーは、とても緊張したようですが、曲が始まると笑顔いっぱい、上手なダンスを披露することができました。

難しい振り付けも、アドバイスし合い、休み時間なども使って練習を重ね、本日、いよいよその成果を発揮する「ダンス発表会」!たくさんの友達が見に来てくれました。フィナーレは 『U.S.A♪』! アンコールでは、見ていた友達も一緒に踊りました。
ダンスクラブのメンバーは、とても緊張したようですが、曲が始まると笑顔いっぱい、上手なダンスを披露することができました。
全校集会
2月4日(月)、全校集会が行われました。始めに全校生で元気よく「ベ
ストフレンド」を合唱をしました。
そして校長先生の話。まず、大型スクリーンでいろいろな見方ができる絵
を提示しました。そこから、人もそれぞれ様々な面を持っていること、それ
を大切にし、お互いを思いやり行動することの素晴らしさを子どもたちにわ
かりやすく語りかけました。お話の最後に金子みすゞの詩「私と小鳥と鈴と」
から、「みんなちがってみんないい。」を音読しました。子どもたちは、真
剣に話を聞いていました。
その後、各種表彰が行われました。
ストフレンド」を合唱をしました。
そして校長先生の話。まず、大型スクリーンでいろいろな見方ができる絵
を提示しました。そこから、人もそれぞれ様々な面を持っていること、それ
を大切にし、お互いを思いやり行動することの素晴らしさを子どもたちにわ
かりやすく語りかけました。お話の最後に金子みすゞの詩「私と小鳥と鈴と」
から、「みんなちがってみんないい。」を音読しました。子どもたちは、真
剣に話を聞いていました。
その後、各種表彰が行われました。
校内長縄大会 3・4年生
2月6日(水)に、校内長縄大会が行われ、クラスごとに長縄八の字跳びの回数を競いました。
跳びやすいようにかけ声を掛けたり、失敗した友達にも優しく声を掛けたりとする温かい雰囲気の中にも、優勝を目指す熱い気持ちもあり、白熱した大会となりました。また、4年生はとても立派に司会進行もがんばりました。
長縄大会でのチームワークを、これからの生活にも生かしてほしいと思います。


跳びやすいようにかけ声を掛けたり、失敗した友達にも優しく声を掛けたりとする温かい雰囲気の中にも、優勝を目指す熱い気持ちもあり、白熱した大会となりました。また、4年生はとても立派に司会進行もがんばりました。
長縄大会でのチームワークを、これからの生活にも生かしてほしいと思います。
3年 社会科出前授業
1月29日(火)に社会科で学習している昔のくらしについて、日光市歴史民俗資料館の方に出前授業をしていただきました。
子どもたちは、初めて見る昔の道具に興味津々でした。この出前授業での発見を生かして学習ができるようにしていきたいと思います。

子どもたちは、初めて見る昔の道具に興味津々でした。この出前授業での発見を生かして学習ができるようにしていきたいと思います。
臨海自然教室3日目
最終日の朝は、きれいな日の出を見ることもできました。
アクアワールド大洗水族館では、イルカのショーをみんなで見た後、グループごとに館内を見学したり、昼食をとったり、お土産を買ったりしました。
この3日間で、学校生活では学習できない、たくさんのことを学び、大きく成長しました。この学びを生かして、あと2カ月後から、最高学年として活躍してほしいと思います。



アクアワールド大洗水族館では、イルカのショーをみんなで見た後、グループごとに館内を見学したり、昼食をとったり、お土産を買ったりしました。
この3日間で、学校生活では学習できない、たくさんのことを学び、大きく成長しました。この学びを生かして、あと2カ月後から、最高学年として活躍してほしいと思います。
臨海自然教室2日目
臨海自然教室2日目の今日は、午前中塩作り、午後は海浜探検ビンゴ(オリエンテーリング)、そして夜はマリンキャンドルと、充実した活動を行うことができました。あと一日元気に過ごして、たくさんのお土産話を持ち帰りたいと思います。

5年生臨海自然教室1日目
今日から5年生は、2泊3日の臨海自然教室でとちぎ海浜自然の家に来ています。無事入所して昼食を食べた後、午後は館内探検「ポセイドンからのメッセージ」を行いました。活動班で協力して、館内中に設置された古代文字を探し、メッセージを解読しました。夕飯の後は、ナイトハイクで夜の海を見に行きました。懐中電灯の光で照らした夜の海と星空の美しさに感動していました。


1年生 生活科
生活科「ふゆと ともだちに なろう」の学習で、スーパーの袋や大きな袋を使って活動しました。袋に風をうけながら思い切り走って楽しく遊びました。
北風に負けず、元気いっぱい走り回り、1年生の歓声が校庭に響き渡りました。
北風に負けず、元気いっぱい走り回り、1年生の歓声が校庭に響き渡りました。
1年生 学級活動
養護教諭に入ってもらい、学級活動「からだをきれいに」の授業を行いました。
『体の汚れやすいところはどこか。』『体をきれいにするためには、どうしたらよいのか。』をみんなで考えました。
子どもたちから、〈お風呂に入る〉〈下着を毎日かえる〉〈手洗い、うがいをする〉などの意見が出されました。
体を清潔にしておくことの大切さを学びました。
『体の汚れやすいところはどこか。』『体をきれいにするためには、どうしたらよいのか。』をみんなで考えました。
子どもたちから、〈お風呂に入る〉〈下着を毎日かえる〉〈手洗い、うがいをする〉などの意見が出されました。
体を清潔にしておくことの大切さを学びました。
遅ればせながら・・・
4年生です!
遅ればせながら新年のあいさつを申し上げます。
本年もよろしくお願いいたします。
あと三ヶ月でいよいよ高学年の4年生です。
今三小を背負って活躍できる5・6年生となれるよう
この三学期でさらにパワーアップしていきたいと思います。
みんなやる気満々です!
遅ればせながら新年のあいさつを申し上げます。
本年もよろしくお願いいたします。
あと三ヶ月でいよいよ高学年の4年生です。
今三小を背負って活躍できる5・6年生となれるよう
この三学期でさらにパワーアップしていきたいと思います。
みんなやる気満々です!
1年 お店やさんごっこ
国語の学習で、お店やさんごっこをしました。事前に、「ものの名まえ」の学習で、ものの名前には、やさいやくだもののように、一つ一つのものをまとめてつけた名前と、レタスやニラや玉ねぎのような一つ一つの名前があることを学習しました。まとめた名前や一つ一つの名前をいっぱい集め、いよいよお店やさんごっこのスタートです。
「いらっしゃいませ。」
「○○を3こください。」
お店やさんとお客さんにわかれて買い物ごっこをします。
お店は、魚、くだもの、野菜、花、動物、洋服、楽器、文房具、おもちゃ、おかし、飲み物、ケーキ、パンなど、バリエーションにとんでいました。
みんな、楽しく夢中になって学習することができました。
「いらっしゃいませ。」
「○○を3こください。」
お店やさんとお客さんにわかれて買い物ごっこをします。
お店は、魚、くだもの、野菜、花、動物、洋服、楽器、文房具、おもちゃ、おかし、飲み物、ケーキ、パンなど、バリエーションにとんでいました。
みんな、楽しく夢中になって学習することができました。
学級閉鎖のお知らせ
インフルエンザによる学級閉鎖のお知らせです。
1 学級閉鎖学年・組 2年2組
2 学級閉鎖期間 1月16日(水)~18日(金)3日間
感染拡大防止のために、自宅待機を厳守してください。
1 学級閉鎖学年・組 2年2組
2 学級閉鎖期間 1月16日(水)~18日(金)3日間
感染拡大防止のために、自宅待機を厳守してください。
3学期スタート!
1月8日(火)第3学期始業式が行われ、元気な声が校舎に戻ってきました。
13日間という短い学期でしたが、それぞれに思い出を作ったことと思います。
始業式は3時間目に行いましたが、大変落ち着いた態度で、しっかり話を聞いていて、大変立派でした。
13日間という短い学期でしたが、それぞれに思い出を作ったことと思います。
始業式は3時間目に行いましたが、大変落ち着いた態度で、しっかり話を聞いていて、大変立派でした。
第2学期終業式
12月25日(火)、終業式がありました。
式の中で、2学期に頑張ったことや新年に取り組みたいことについて、
1年生と4年生の児童代表が、堂々と発表しました。
校長先生からは、冬休みの約束として3つのこと
・自分の命は自分で守ること
・家族の一員として、お手伝いをすること
・伝統文化や行事に進んで参加すること
についての話がありました。その後、児童指導と交通指導担当者から、
安全な冬休みの過ごし方についての話がありました。子どもたちは、
終始真剣に静かにお話を聞いていました。
1月8日(火)には、全員の素敵な笑顔を待っています。充実し
た、楽しい冬休みを送ってください。
◎児童代表の発表

◎校長先生のお話
式の中で、2学期に頑張ったことや新年に取り組みたいことについて、
1年生と4年生の児童代表が、堂々と発表しました。
校長先生からは、冬休みの約束として3つのこと
・自分の命は自分で守ること
・家族の一員として、お手伝いをすること
・伝統文化や行事に進んで参加すること
についての話がありました。その後、児童指導と交通指導担当者から、
安全な冬休みの過ごし方についての話がありました。子どもたちは、
終始真剣に静かにお話を聞いていました。
1月8日(火)には、全員の素敵な笑顔を待っています。充実し
た、楽しい冬休みを送ってください。
◎児童代表の発表
◎校長先生のお話
1年 昔の遊び交流会
12月21日(金)「昔の遊び交流会」
高齢者の方々に、昔の遊びを教えていただきました。
おはじき、けん玉、だるま落とし、あやとり、お手玉、こま回し、竹とんぼ、羽子板、メンコをやりました。子どもたちにとって、初めてやる遊びもあり、初めは苦戦していたようでした。しかし、高齢者の方々に優しく教えていただき、「できた!」「やったあ!」などと、歓声が上がる場面も見られました。たくさんの高齢者の方々の御協力のおかげで、子どもたち一人一人が、貴重で、楽しい体験をすることができました。
高齢者の皆様、また、お手伝いいただいた保護者ボランティアの皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。
いよいよ冬休みに入ります。健康、安全に気を付けて、楽しく過ごしましょう。




高齢者の方々に、昔の遊びを教えていただきました。
おはじき、けん玉、だるま落とし、あやとり、お手玉、こま回し、竹とんぼ、羽子板、メンコをやりました。子どもたちにとって、初めてやる遊びもあり、初めは苦戦していたようでした。しかし、高齢者の方々に優しく教えていただき、「できた!」「やったあ!」などと、歓声が上がる場面も見られました。たくさんの高齢者の方々の御協力のおかげで、子どもたち一人一人が、貴重で、楽しい体験をすることができました。
高齢者の皆様、また、お手伝いいただいた保護者ボランティアの皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。
いよいよ冬休みに入ります。健康、安全に気を付けて、楽しく過ごしましょう。
2年生 掛け算九九検定
12月18日(火)~12月20日(木)の3日間、ボランティアの方々にご協力していただき、掛け算検定が行われました。子供たちは意欲満々で、何度も何度もチャレンジして合格していきました。この調子で、完璧に覚えるまで頑張ってほしいです。


来週の持久走大会について
いよいよ5日(水)は持久走大会です。(雨天順延)
今までの練習成果を十分発揮してほしいと思います。
さて、全学年試走が終わり、若干走る時間に変更が出ましたのでお知らせいたします。
来週早々に保護者通知にて配布いたしますが、下記のPDFファイルでも御覧いただけますので、御確認ください。
H30保護者への駐車場案内(試走後).pdf
要請訪問授業研究会
今年度4回目の研究授業を実施しました。日光市教育委員会の先生の御指導の下、授業研究会を行い、合理的な配慮に基づいた指導の手立てについて研修しました。