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2年生
松ぼっくりツリーを作りました ♪
12/24(水)の生活科では、松ぼっくりに飾りを付け、オリジナルツリーを作りました。
子どもたちは自由に飾りを選び、楽しそうにツリー作りをしていました。
素敵なツリーが作れたね!
2年生 図書館見学
12/19(金)に、電車を使って図書館へ見学に行きました。
電車に初めて乗る児童もいましたが、みんなマナーやきまりを守り、立派に行動することができました。
図書館に着くと、係の方が出迎えてくださいました。
図書館内でも、静かに行動することができ、図書館の方の話を一生懸命メモをとりながら聞く姿が見られました。
館内の見学をしたあと、一人3冊まで本を借りました。
数多くの本の中から、借りたいものを楽しそうに選んでいました。
帰りは、切符の購入を体験しました。
自分で切符を買うのが初めての児童がほとんどでしたが、練習した通りにみんなスムーズに買うことができました。
初めての体験が多い1日でしたが、学校に戻ったあとの振り返りまで、しっかり行うことができました。
これからのさらなる活躍が楽しみです!
身のまわりのかけ算探し
かけ算の学習の一環として、学校の中で、かけ算の式に表せる場面を探す活動を行いました。
子どもたちは、みんな夢中になってタブレットで写真を撮っていました。
自分たちで協力してかけ算の場面をつくっている児童もいました。
また、式を写真に書き込むことで、かけ算の理解を深めることができました。
1・2年生 サツマイモ掘り
5月に植えたサツマイモが収穫の時期になったので、1・2年生でサツマイモ掘りを行いました。
子どもたちは土の感触を楽しみながら、大小さまざまなお芋を力いっぱい掘り出しました。
子どもたちが一生懸命掘ったお芋は、後日、美味しい給食となって登場します。
準備から当日までご協力してくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。
学びフェスタ、がんばりました!
10/29(水)に開催された学びフェスタでは、「おもちゃランド」を開きました。
たくさんのご来場ありがとうございました。
2年生は、学年全体のめあて「みんなできょうりょくする」を胸に、この日のために準備を進めてきました。
当日も、それぞれの役割をしっかりと果たすことができ、笑顔あふれる時間となりました。
活動が終わった後、子どもたちからはたくさんの喜びの声が寄せられました。その一部をご紹介します。
・せつ明をがんばりました。
・みんなとなかよくできて楽しかったです。
・「楽しい」や「うれしい」などの声が聞こえてうれしかったです。
・みんなが楽しめるようにがんばれました。
・来年も友だちとがんばりたいです。
学びフェスタを通して、また一歩成長することができました。
準備から当日まで、たくさんのご協力ありがとうございました!
おもちゃ作りに取り組んでいます!
10/29(水)に行われる学びフェスタに向けて、10/6(月)からおもちゃ作りが始まりました。
子どもたちはアイデアを出し合い、試行錯誤を重ねながら取り組んでいます。
材料を工夫したり、試したりしながら、個性あふれるおもちゃが少しずつ形になってきています。
学びフェスタ当日が、とても楽しみです!
国語「ニャーゴ」
国語の学習で、タブレットを活用しながら「ニャーゴ」の音読に取り組みました。
グループ内で役割を自由に決め、声の大きさや話し方などを工夫しながら練習しました。
タブレットで撮った、自分たちの音読の様子を見返すことで、「もっとこうしたほうがいい!」と話し合っているグループもありました。
これからも、友達と力を合わせて表現する楽しさを感じてほしいと思います。
二学期が始まりました!
長い夏休みが終わり、2年生は元気いっぱいに登校してきました。
始業式のあと、二学期に向けて「めあて」を決めました。
「かけ算九九をかんぺきにおぼえる」
「あたらしいかん字をきれいに書きたい」
「時計を見てこうどうする」
など、一人ひとりが二学期に頑張りたいことを自分で考えて、めあてにしました。
これからの学校生活の中で、自分で決めた「めあて」を忘れずに、少しずつ前に進んでいってほしいと思います。
二学期もどうぞよろしくお願いいたします。
野菜のお世話、頑張っています
野菜の苗を植えてから、およそ1ヶ月が経ちました。子どもたちは、毎日欠かさず水やりを頑張っています。
6/12(木)の生活科では、野菜の写真をタブレットで撮り、写真を見ながら絵を描きました。子どもたちは、苗を植えたときの写真と見比べて、野菜がとても生長していることに驚いたり喜んだりしていました。
また、6/13(金)には、葉や花の数を数えたり、色や手ざわりを確かめたりしました。友達の野菜と見比べて、違うところを見つけていた児童もいました。
実が大きくなり、収穫できた児童もだんだん増えています。おいしい野菜ができるよう、これからも水やり頑張りましょう!
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インフルエンザ等の感染症と診断されて出席停止となったときについて
日光市では、児童生徒が感染症に罹患し出席停止となって再登校する際、医師記入の治癒証明書である「意見書」又は保護者記入の「登園・登校届」を学校へ提出することをお願いしています。
令和5年5月8日、新型コロナウイルス感染症について、出席停止期間の基準が変更になりました。新型コロナウイルス感染症又はインフルエンザに罹患して出席停止となり、再登校する際は、保護者記入の「登園・登校届」の提出が必要となります。
再登校日の考え方は、別紙「インフルエンザの出席停止期間の基準」及び「新型コロナウイルス感染症の出席停止期間の基準」を参考にしてください。
なお、その他の感染症についての再登校の際は、感染症の種類により「意見書」又は「登園・登校届」の提出をお願いします。
必要に応じて下記ファイルをダウンロードしてご使用ください。また、学校にも用紙があります。