令和4年度のトピックス

本日、２５回目の読み聞かせをしていただきました。

高学年のようす

「クリスマスイヴの木」（文：デリア・バディ　絵：エミリー・サットン　訳：三原　泉）の読み聞かせをしていただきました。クリスマスツリーの森で、となりの木にからまってのびのびと大きくなることができなかった木が、男の子の出会いによって”きせき”が起こり、やがて、公園でみんなの憩いの木に成長するお話でした。

低学年のようす

「わらうほし」（文絵：荒川良二）と「クリスマスってなあに」（文絵：ディック・ブルーナ　訳：ふなざき  やすこ）の読み聞かせをしていただきました。わらうほしには、わらう世界がひろがっていて、子どもたちは、にこにこしながら聞いていました。「クリスマスってなあに」では、クリスマスの由来のお話でした。子どもたちは、”サンタさんにプレゼントをもらう日”ということではないことが分かったようでした。

図書室の飾りつけも、クリスマスムードにしていただきました。

いつも、子どもたちのためにありがとうございます。

12月8日（木）にソバ打ち体験を行いました。3年ぶりの体験です。子どもたちも、この日を楽しみにしていました。

学校の畑で子どもたちが種をまき、収穫したソバに、小来川地区で栽培されたソバを加えて、ソバ打ちを行いました。

地域のそば打ち名人の方々に、講師として協力していただきました。

ふるいにかける　１

ふるいにかける　２

ふるいにかける　３

水を加えてまぜる　１

水を加えてまぜる　２

水を加えてまぜる　３

水を加えてまぜる　４

水を加えてまぜる　５

水を加えてまぜる　６

水を加えてまぜる　７

こねる　１

こねる　２ 

こねる　３

こねる　４

のばす　１

のばす　２

のばす　３

のばす　４

のばす　　５

のばす　６

のばす　７

のばす　８

のばす　９

切る　１

切る　２

切る　３

切る　４

切る　５

切る　６

切る　７

切る　８

切る　９

切る　１０

切る　１１

切る　１２

ご指導のおかげで、こんなに上手にできました。

薬味を加えて、出来上がり。

みんなで、おいしくいただきました。香り、色、つや、歯ごたえ、のどごし、いずれも最高のソバでした。

講師の皆さんには、中学生の分のソバも打っていただきました。本校では、小中学校９年間をとおして、総合的な学習などで、小来川のソバについて学習しています。 子どもたちは、地域の伝統や文化を受け継ぎ、発展させていってくれる大切な存在です。これからも、小来川のすばらしさを学び、未来につなげていくためにも、地域学習をすすめていきたいと思います。

講師の皆さん、子どもたち一人一人に、丁寧なご指導ありがとうございました。 

中宮祠小中学校と定期的にリモート授業を行っています。

中学１年生「英語」のようす

小３・４年生「道徳」のようす①

小３・４年生「道徳」のようす②

中宮祠小中学校の皆さんとは、小学生の頃から、宿泊体験やリモート学習で交流を深めています。

子どもたちにとっては、発表の場であったり、多様な考えに触れる機会であったりと貴重な経験となっています。

中宮祠小中学校の皆さん、これからもよろしくお願いいたします。

１２月５日（月）から１２月９日（金）までを人権週間とし、全校生で人権意識の高揚を図りました。

また、１２月７日（水）には、人権集会を行いました。

まず初めに、人権教育主任の先生からお話がありました。

次に、声を出さないで、ジャスチャーだけで誕生日順に並ぶゲームを行いました。

中学生が、身振り手振りで、小学１年生を誘導します。

誕生日の順に並ぶことはできたでしょうか？

次に、新聞紙を使ったゲームをしました。中学生が新聞紙を配ってくれました。

新聞紙を思い思いに切り分けます。

切り分けた新聞紙をつなぎ合わせます。 

次に、他の班に、自分の班で切り分けた新聞紙を渡してつなげてもらいます。

パズルが得意な１年生が大活躍！

協力し合って、徐々に完成に近づいてきました。

みんなで、楽しみながら、力を合わせて完成させることができました。

相手を思いやって、自分の考えを伝えるようすがうかがえました。

そんな子どもたちのようすを見ることができて、心があたたかくなりました。

１２月５日昼休み、１２月の集会を行いました。

初めに、本校から３名の児童が表彰されました。立派な態度で授与していました。

執行部からは、あいさつ運動について連絡がありました。期間は１２月５日から１２月２２日です。

あいさつの目標は「自分から進んではっきりと大きな声」ですることです。

１０月の集会に続き、マイチャレンジの活動報告を行いました。

３名の生徒が発表しましたが、３日間の活動内容を文章や写真を使ってまとめていました。

今回の集会も、児童生徒の成長が感じられました。